尺寸，正由发男提供。

    所也女一来惯用变态一样，现正极速女间

    ，样又又还布刺凶恶。原就为女准备，

    却因为备电动机一没有使用，终於老师，派用场。

    老师仅凭趣，就经还没有，准备全电击，

    见老师绝真。所辆脚踏车，也简单

    黏座垫。

    实际，女现坐，甚算一座垫。

    一般车座垫经小，女现坐座垫，还更小，甚

    昨贝壳泳装还小。间伸型，所谓座垫，过型

    周围，一圈略宽缘，也仅仅够小被挤

    片包覆起来。坐狭窄小座垫，女甚垂，夹

    座垫支架。

    从座垫探来型，有一，正藏於座垫支架

    。

    老师改装，就里。

    通过组齿传递，女踩脚踏车踏板动作，带动前後型

    运作起来。

    且，老师识女一，女从早就

    回校，课堂又当众失禁，被拘束并且全挂躺了一

    午，然後又接受了电击和辣椒油，接来竟然还领家

    数众。老师目，女戏耐力和需求，

    惊。

    所老师一也留，组齿作用，脚踏车踏板每转动一圈，

    型就次！且每一也次，加起来就替

    八次！

    幅度样夸张，型度，甚及得女前臂，

    女却理所当然尽没，却剩特加

    端还留座垫丶里！

    幅距离，密集次数，还合形成惊速度！

    现，经历一整後，女却还被迫骑辆脚踏车回家……

    ，女作，飞快被得异常间

    。

    脚踏车保持平衡，就太。为了换取片刻休息，女甚

    还需踏更快速度，让脚踏车有一小段无需踩踏间。

    於瞒主偷偷车，女没有。早就因为畏惧惩罚

    才被迫服从，「主令需服从」一，现女来，就「买

    东西需付钱」一样，理所当然事。

    老师机械颇有识，所设计，脚踏车除了速

    一最显易见功外，还有另外辱装置。

    除了连接座垫支架被改装外，还有一横支架被改装。似平平无

    奇装有一壶支架，其实也设有残酷辱装置。

    就连壶，其实也辱装置一。通过车转动，带动一

    泵，从壶底隐藏瓶，壶温，往女