「試都過來試試，畢竟砝碼丟純，們會見砝碼沉，受砝碼受力形。」老師說完就面無表仰躺桌，由幾個膽學簇擁著。

    第一個甄書竹，雖然女，卻頗奇所謂麼觸，所搶先湯宸瑋一步了過，拿起砝碼放老師，其實清楚成熟女體。

    過程，沒李灋竟然也參戰，還為極富正義女，沒竟然也過攪和，某些角度來些鱉還過，因為竟然站桌用砝碼由落體實驗！幸砝碼，密度，然老師頭一定被打瘀青！

    「。」經過主和「引導」後，老師似乎經賣真當作輔助教學為，加這陣補習班並沒有關於膽穿著和課方式耳語，便愈來愈這樣課方式當作常態。

    屬導熱程度，熱量傳導從溫低溫，所開了冷氣、溫度26度左右室溫，體溫37度體然會快速將熱量傳導給26度砝碼，所接觸屬時體溫度當冰冷，接觸木頭或棉布，體溫度就會麼低。

    被屬砝碼一碰尖，老師才猛然睜開睛，發現學懷意砝碼放頭，畢竟湯宸瑋裝一正經表，又老闆小孩，也若無其事繼續閉睛躺著，卻無法遏止頭因為刺激表現，小巧頭周圍更起了雞疙瘩。

    「體驗砝碼受力狀況嗎？」湯宸瑋難得有禮貌舉詢問著李禎真老師。

    著老師粉紅愛頭經變成鮮豔蓓，接來男都法泡製，一個一個都用砝碼刺激老師頭，老師緊閉眉宇然糾結了起來，臉頰更逐漸起了緋紅。

    咦？密度和兩回事，單位體積質量叫密度，體質量一定和密度有關，說體積時密度愈質量一定愈李灋，原來妳體這個觀念！真太了，這個變態瘋婆一舉一動都有刻意涵，請容許叫妳一聲！

    「接著來講空氣組成成，空氣也廣義溶，組成非常均勻，約有78%氮氣，21%氧氣，0.9%惰氣體氬氣，剩才氣和氧化碳。們體呼氣體，麼氣體占最成嗎？」李禎真老師轉過來，頭隱隱約約透過洋裝顯現，隨問。

    「們用砝碼銹鋼製，雖然純鐵，密度和純鐵差了，們質緊密程度會沉緊密程度小質面，現就讓家密度7.8   g／cm3概念，1   kg／dm3還小。」說著老師就仰躺左側第一排課桌，右邊第一排和黃若立，左邊平常都放老師用品，老師特別清空，原來躺。

    最過還湯宸瑋，老師洋裝隨著前面幾個學作愈來愈往，竟偷偷輕扯老師襬一，讓老師粉頭逐漸洋裝襟，最後更接曝光了！

    老師窘態，有點氣過制止，過才剛站起來，也沒表示說加們實驗還其目，陳昱豪就惡瞪了一，還揮作勢坐。起些八嘎冏朋友，還有煙打架惡形惡狀，馬就屈服坐了。

    「錯，氮氣活非常小，往往有汽機車內燃機溫才跟氧氣作用，造成化學光煙霧汙染，所常溫們呼氣體主還氮氣。排第麼氣體呢？」李禎真老師又接著問。

    這才發現老師穿半罩罩，所罩幾乎包住老師一，簡單剪裁也因為緊貼老師碩顯得更為；雖然經過老師全胴體和私處，甚還用10公細小進老師裏探險過，見這動畫面，還免褲檔一緊，馬又起了。

    李禎真老師似乎沒有發現這微妙變化，還閉著睛承受學砝碼放，所湯宸瑋就得寸進尺，竟兩顆砝碼都對準老師頭輕輕放了！

    老師撩著溝北半球面對班學，然後雙一邊一顆砝碼放罩緣房組織面，然密度7.8   g／cm3砝碼往一沉，老師房更往外擠得變形，證母似較小單位，實際密度1   kg／dm3還許。

    老師毫扭罩脫，從湯宸瑋們邊角度，應該見老師藏洋裝粉紅頭。

    第個黃若立，見李禎真老師閉著睛讓家較砝碼和組織密度小，竟又開始一邊假裝實驗，一邊腳墊，趁著老師沒見，搖擺著半老師幫動作，表還陶醉極。

    「老師，您這樣罩周圍作用力會影響受力嗎？罩拿更襯托砝碼密度真遠於密度？」老媽教室內，湯宸瑋就異常活躍，說連都得建議。

    實驗完畢後，老師沒有時間穿回罩，拉了拉洋裝，確定頭沒有曝光就繼續課，畢竟貝德這種資優滿滿方，趕課壓力，須善用時間。

    「氧化碳。」為學成績國，也為了班有所表現，便後關鍵時刻理所當然，沒有舉就回答了這個問題。